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STAGE 01
0〜3さい
0〜3歳
あそびのなかで
言葉が出はじめる前から、安心とやりとりの土台をつくります。
✨このステージで そだてること
- 01あんしんできる おとなとの関係
- 02あそびのなかで やりとり (インリアル)
- 03感覚統合あそびで からだの地図
平日 10:00〜17:00 受付中
さがすB
ねんれいから さがす
お子さまの 今のステージから、ぴったりの ばしょを 探します。にじいろくれよん本部は1歳半〜12歳、あとりえくれよんdeマステは小1〜高3。年齢は あくまで 目安、発達のスピードは ひとりひとり ちがって よいのです。
B-0ふたつの ばしょ、それぞれの ねんれい
📐ねんれいレンジ おおむね
🌈
にじいろ本部
1歳半〜12歳
児発(2歳〜) + 放デイ(小1〜)
🎨
あとりえ deマステ
小1〜高3
ぴあん(PEER-N) · 現状は小1〜中1メイン
→ おなじ法人(株式会社にじいろくれよん)のなかで、 ステージごとに ばしょを 変えながら 通えます。小学校期は 両方を 併用 されるご家庭も。
B-1そだちのみちすじ
🗺️5つの ステージ
→ 1歳半から 高校生まで、おなじ法人のなかで ステージごとに ばしょを 変えながら 通えます。にじいろくれよんと あとりえくれよんdeマステ、ふたつの じぎょうしょが みなさまの こどもの 育ちを つなぎます。
B-2ステージごとに みる
🌱
STAGE 02
未就学
4〜6歳
しゅうがくにむけて
集団のルールや、見通しを持って動く力を少しずつ育てます。
✨このステージで そだてること
- 01じゅんばん・かわりばんこ (個別 → 小集団)
- 02視覚スケジュールで 見通し (TEACCH)
- 03プレイセラピーで 発達検査 × あそび
↓ うつりかわり
未就学から小学校へ — にじいろ本部の個別療育から、あとりえの小集団「ぴあん」へも 通えるようになります。
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STAGE 03
小学生(低学年)
1〜3年生
がっこうとつなぐ
学校での困りごとを、放課後にゆっくり立て直す時間です。
✨このステージで そだてること
- 01学校でのつまづきを 放課後にていねいに
- 02宿題支援(ぴあんの7つのしかけ①)
- 03教科課題で 国語・算数を あそびに
✏️
STAGE 04
小学生(高学年)
4〜6年生
じぶんでできる
自己理解と自己選択を育む活動を中心に、自立への準備を。
✨このステージで そだてること
- 01「できた!」 → 「なぜできた?」 へ
- 02メイン課題の発表で じぶんを伝える
- 03得意を 知って 伸ばす
↓ うつりかわり
小学校から中学へ — あとりえの 創作・対話・SST を通じて、自己表現と進路の見通しを ゆっくり広げます。
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STAGE 05
中学生・高校生
中高生
しゃかいへのじゅんび
アート・対話・進路相談を通じて、自分を表現する力を。
✨このステージで そだてること
- 01じぶんを ことばにする (発表のしかけ)
- 02進路・社会への 見通し
- 03マステアートで 表現する 自分
🌱2026年〜 プレイセラピー本格化(2〜4歳児向け)
遠城寺式発達検査と あそびを 融合した、にじいろ本部の 新プログラム。 開発リーダーは あき先生(2025年 講演実績あり)、メンバーに ななこ先生・くみ先生。
たとえば「名前を呼ばれて振り向く」を 3レベル化: ①呼ばれたら振り向く / ②呼んだ相手の顔を見る / ③「はーい」と手を挙げる。 「まねっこの達人」「指先エクササイズ」「クイズで考える」など 段階的に。
B-3ほかの さがしかた
ACTIONまずは けんがくから